Passend Onderwijs.

Ik ga komend jaar meepraten over passend onderwijs en wat dit betekend voor de leerkracht/docent.
Ben reuze benieuwd daar ik zelf nogal kritisch sta tegenover de ontwikkeling om kinderen met allerlei problemen binnen de muren van het reguliere onderwijs op te vangen. Niet zozeer omdat ik er principieel iets tegen heb maar meer omdat ik steeds zie dat er onvoldoende expertise onder de docenten is en onvoldoende financiële armslag bij de scholen om al deze probleemgevallen adequaat te begeleiden. Ik kom zelf uit het orthopedagogisch jeugdwerk en weet hoe jongeren met problemen kunnen zijn. Ik weet ook hoe moeilijk het soms kan zijn om deze jongeren te sturen, laat staan iets te leren. Je moet als docent wel erg veel in huis hebben.
Er zijn wel scholen die zich ontwikkelen als (brede) Zorgschool. Dit lijkt een goede ontwikkeling maar willen de ouders van gewoon lerende kinderen hun kind straks nog naar een brede zorgschool sturen als blijkt dat veel aandacht van de docent naar de veel aandacht vragende leerlingen gaat.
Uiteindelijk zou het best zo kunnen zijn dat we weer terug zijn bij de oude situatie waarin we zorgscholen hebben (lees: speciale scholen voor leerlingen met allerlei vormen van leerproblemen) en gewone scholen.
Als we echt van passend onderwijs een succes willen maken moeten er fundamentele keuzes gemaakt worden en zal er veel geld bij moeten i.p.v. eraf.

Neemt allemaal niet weg dat ik vind dat we de tering naar de nering moeten zetten en komende docenten moeten voorbereiden en opleiden voor deze nieuwe taak.

Een leuke discussie staat op de site vab BON, Beter Onderwijs Nederland. Hieronder de verwijzing.


http://www.beteronderwijsnederland.nl/node/5777